L’organisation de l’examen C1

Modalités d’organisation de l’examen: GOETHE-ZERTIFIKAT C1. Version du 1er septembre 2020

Les Modalités d’organisation de l’examen GOETHE-ZERTIFIKAT C1 pour les adultes et adolescents font partie intégrante du Règlement pour les examens dans sa version actuelle.

L’examen GOETHE-ZERTIFIKAT B1 a été conçu par le Goethe-Institut. L’examen est organisé dans les centres d’examens mentionnés à l’article 2 du Règlement pour les examens selon des modalités et des critères d’évaluation identiques dans le monde entier.

L’examen sanctionne le niveau 5 – C1 – de la grille d’évaluation du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues qui décrit six niveaux. Il caractérise une personne qui est capable d´utiliser la langue de façon autonome.

§ 1 Description de l’examen

§ 1.1 Les épreuves

L’examen GOETHE-ZERTIFIKAT C1 est composé des parties obligatoires suivantes :

• épreuve écrite de groupe,
• épreuve orale individuelle ou en binôme.

§ 1.2 Le matériel d’examen

Les documents d’examen regroupent les Documents pour les candidats comprenant les sujets avec Feuilles de réponses (Lire, Écouter, Écrire), des Documents destinés aux examinateurs avec les feuilles Écrire – Évaluation, Parler – Évaluation, Écrire – Résultat, Parler – Résultat et la feuille Résultat global, ainsi que des enregistrements audio.

Les Documents pour les candidats comprennent les exercices suivants :

• textes et consignes pour la partie LIRE (exercices 1 à 3) ;
• consignes pour la partie ECOUTER (exercices 1 et 2) ;
• textes et consignes pour la partie ECRIRE (exercices 1 et 2) ;
• textes et consignes pour la partie PARLER (exercices 1 et 2).

Les candidats inscrivent leurs réponses et rédigent leur texte sur les Feuilles de réponses prévues à cet effet. Si nécessaire, le centre d’examen leur fournit du papier brouillon officiel.

Les Documents pour les examinateurs comprennent :

• les solutions et propositions de réponses ;
• les transcriptions des textes audio ;
• les consignes pour évaluer l’épreuve écrite ;
• les consignes pour faire passer et pour évaluer l’oral.

Les examinateurs inscrivent le nombre de points des modules LIRE et ÉCOUTER sur les feuilles de réponses ou sur les feuilles Écrire – Évaluation et Parler – Évaluation. Les résultats sont à chaque fois reportés sur les feuilles Écrire – Résultat et Parler – Résultat. Les résultats obtenus aux épreuves sont regroupés sur la feuille Résultat global.

L’enregistrement audio comprend les textes de la partie ECOUTER ainsi que toutes les consignes et informations.

§ 1.3 Les sujets d’examen

Les documents pour les différentes parties de l’épreuve écrite sont réunis dans des sujets d’examen. Les documents pour la partie PARLER sont, indépendamment des protocoles écrits, également réunis dans des sujets d’examen qui peuvent être combinés librement avec les sujets d’examen écrits.

§ 1.4 Organisation du temps

En règle générale, l’épreuve écrite a lieu avant l’épreuve orale. Si les deux épreuves ne peuvent pas avoir lieu le même jour, il ne peut s’écouler plus de 14 jours entre les deux. L’épreuve écrite dure 190 minutes, sans pause :

La partie PARLER a généralement lieu en binôme, mais exceptionnellement, on peut aussi faire passer un candidat seul. L’épreuve en binôme dure environ 15 minutes, l’épreuve individuelle environ 10 minutes. Les candidats disposent de 15 minutes pour préparer leur partie PARLER, qu’ils le passent seul ou en binôme.

Pour les candidats à besoins spécifiques, la durée de ces épreuves peut être allongée. Les précisions sont apportées dans les Compléments aux Modalités d’organisation : candidats à besoins spécifiques.

§ 1.5 Compte-rendu du déroulement de l’examen

Un compte-rendu du déroulement de l’examen doit être rédigé. Il doit mentionner les incidents survenus pendant l’épreuve et sera conservé avec les résultats de l’examen.

§ 2 L’épreuve écrite

Il est conseillé de faire passer les différentes parties de l’épreuve écrite dans l’ordre suivant : LIRE – ECOUTER – ECRIRE. Pour des raisons d’organisation, l’ordre des différentes parties de l’examen peut être modifié par le centre d’examen. Il faut prévoir une pause d’au moins 10 minutes entre chaque partie de l’examen.

§ 2.1 Préparation du matériel d’examen

Avant la session, le responsable prépare le matériel d’examen, en respectant la confidentialité. Il doit aussi
vérifier le contenu de ce matériel ainsi que de l’enregistrement audio.

§ 2.2 Déroulement de l’épreuve écrite

Avant le début de l’épreuve tous les candidats doivent présenter une pièce d’identité. Ensuite, le surveillant donne toutes les consignes nécessaires au bon déroulement de l’examen.

Avant le début de chaque partie de l’examen, les candidats reçoivent les Documents pour les candidats, les Feuilles de réponses ainsi que des feuilles de brouillon officielles, si nécessaire. Ils reportent toutes les informations nécessaires sur les Feuilles de réponses et le papier brouillon. La fin de cette distribution marque le début de l’épreuve.

Les Documents pour les candidats sont distribués sans commentaire ; toutes les consignes figurent sur les Documents pour les candidats. A la fin de chaque partie de l’examen, tous les documents, y compris le papier brouillon, sont ramassés. L’heure de début et l’heure de fin de l’épreuve sont clairement annoncées par le surveillant.

L’épreuve écrite se déroule selon les étapes suivantes :

1. En règle générale, la première partie de l’examen est la partie LIRE. Les candidats traitent les sujets de l’épreuve et notent leurs réponses sur la Feuille de réponses Lire. Si les candidats commencent par noter leurs réponses sur les Documents pour les candidats, ils doivent prévoir 5 minutes, sur le temps de l’épreuve, pour recopier leurs réponses sur la Feuille de réponses Lire.
2. Après la pause commence la 2e partie de l’épreuve (en règle générale ECOUTER). Le surveillant fait démarrer l’enregistrement audio. Les candidats commencent par noter leurs réponses sur les Documents pour les candidats et les reportent à la fin de l’épreuve sur la Feuille de réponses Écouter. Ils disposent pour cela de 5 minutes, prévues sur le temps de l’épreuve.
3. Après la pause, les candidats passent la 3e partie de l’épreuve (en règle générale ECRIRE). Ils reçoivent d’abord l’énoncé du 1er Document pour les candidats, choisissent l’un des 2 thèmes proposés et reçoivent ensuite le Document pour les candidats détaillé (sujet 1/thème 1 ou sujet 1/thème 2). La fin de la distribution des sujets détaillés marque le début de l’épreuve. Il n’est alors plus possible de changer de sujet. Les candidats rédigent leur texte directement sur la Feuille de réponses Écrire.

§ 3 La partie PARLER

Pour chaque candidat, les exercices 1 et 2 de la partie PARLER durent respectivement 3 et 6 minutes environ. L’accueil et la présentation mutuelle des examinateurs et des candidats durent environ 3 minutes.

§ 3.1 L’organisation de l’épreuve orale

L’examen a lieu dans une salle appropriée. Les tables et les chaises sont disposées de manière à créer une ambiance agréable. Comme lors de l’épreuve écrite, l’identité des candidats doit être formellement établie avant le début de l’épreuve orale.

§ 3.2 La préparation

La préparation a lieu dans une salle appropriée. Les Documents pour les candidats sont distribués sans commentaire ; toutes les consignes figurent sur les Documents pour les candidats. Les candidats ont également à leur disposition du papier brouillon officiel. Pendant l’épreuve orale, les candidats ont le droit d’utiliser les notes qu’ils ont prises pendant leur préparation.

§ 3.3 Déroulement de l’épreuve orale

La partie PARLER est assurée par deux examinateurs. L’un d’eux mène l’entretien. Les deux examinateurs prennent des notes et évaluent la prestation indépendamment l’un de l’autre.

La partie PARLER se déroule de la manière suivante :

Au début de l’épreuve, les examinateurs saluent les candidats et se présentent rapidement. Après cette courte introduction, ils invitent les candidats à se présenter également. Avant chaque partie de l’épreuve, les examinateurs expliquent rapidement la consigne. Puis ils désignent le candidat qui commence.

1. Au cours du premier exercice, les candidats parlent l’un après l’autre d’un sujet donné à l’avance. Cela ne donne pas lieu à discussion.
2. Au cours du deuxième exercice, les instructions des Documents pour les candidats précisent le but de l’épreuve et le thème de discussion qu’ils doivent mener ainsi que des idées proposant une base concrète de discussion. Dans le cas d’un oral individuel, le candidat a pour interlocuteur l’un des deux examinateurs.

A la fin de l’épreuve, tous les documents, y compris les feuilles de brouillon, sont ramassés.

§ 4 Evaluation de L’ÉPREUVE ÉCRITE

L’évaluation de l’épreuve écrite se fait dans le centre d’examen ou dans une pièce attribuée à cet effet. Cette évaluation est réalisée par deux évaluateurs indépendants. Les résultats de l’épreuve écrite ne sont pas communiqués aux examinateurs qui font passer l’épreuve orale.

§ 4.1 LIRE

La partie LIRE est notée sur 25. Seuls les points prévus peuvent être attribués : chaque réponse vaut 1 point, 0,5 point (lire 2) ou 0 point. Pour calculer le résultat, on divise par deux les points obtenus dans l’exercice 3. Puis on additionne ce résultat aux points obtenus aux exercices 1 et 2. Les points obtenus sont reportés sur la Feuille de réponses Lire, qui est signée par les deux évaluateurs.

§ 4.2 ECOUTER

La partie ECOUTER est notée sur 25. Seuls les points prévus peuvent être attribués : chaque réponse vaut 1 point ou 0. Pour calculer le résultat, on multipliera le nombre de points obtenus dans l’exercice 2 par 1,5. Puis on additionne les points obtenus aux exercices 1 et 2. On conserve les demi-points. Les points obtenus sont reportés sur la Feuille de réponses Écouter, qui est signée par les deux évaluateurs.

§ 4.3 ECRIRE

Les exercices de la partie ECRIRE sont évalués par deux évaluateurs indépendants. Les notes sont respectivement reportées sur une feuille Écrire – Évaluation et commentées le cas échéant. Les points obtenus pour les exercices 1 et 2 sont additionnés en conservant les demi-points. Le résultat total est déterminé en calculant la moyenne arithmétique des deux notes. Une troisième évaluation (= évaluation 3) sera réalisée si le nombre de points attribués par un correcteur pour le module ÉCRIRE est inférieur à la limite éliminatoire et si celui attribué par l’autre correcteur est supérieur à la limite éliminatoire et si la moyenne arithmétique des deux notes obtenues est inférieure à la limite éliminatoire de 15 points. Le résultat est reporté sur la feuille Écrire – Résultat. L’exactitude du calcul inscrit dans la feuille Écrire – Résultat est certifiée et signée par un des correcteurs.

§ 4.3.1 ECRIRE, sujet 1

L’évaluation se fait selon les critères précisés sur la feuille de barème (voir Modèles, dans les Documents pour les examinateurs). Pour chaque critère, on ne peut attribuer que les points prévus. Les valeurs intermédiaires ne sont pas autorisées. Le sujet 1 est noté sur 20. Seul ce qui figure sur la Feuille de
réponses Écrire est pris en compte.

§ 4.3.2 ÉCRIRE, sujet 2

Le sujet 2 est noté sur 5. Seuls les points prévus par le barème peuvent être attribués : chaque réponse vaut 0,5 point ou 0 point. Lorsque les candidats proposent plusieurs réponses, seule la première est prise en compte.

§ 5 Evaluation de la partie PARLER

Les exercices de la partie PARLER sont évalués par deux examinateurs indépendants. L’évaluation se fait selon les critères précisés sur la feuille de barème (voir Modèles, dans les Documents pour les examinateurs). Pour chaque critère, on ne peut attribuer que les points prévus. Les valeurs intermédiaires ne sont pas autorisées.

LA PARTIE PARLER est notée sur 25 points : chaque partie de l’épreuve est notée sur 12,5. L’introduction et la présentation des candidats ne sont pas évaluées.

Pour calculer le résultat de la partie PARLER, on tire la moyenne arithmétique des deux évaluations et la note est arrondie à un nombre entier (jusqu’à 0,49, on arrondit au point inférieur, à partir de 0,5 au points supérieur). Le résultat de la partie PARLER est reporté sur la feuille Parler – Résultat et son exactitude mathématique est confirmée.

§ 6 Résultat global

Les résultats de chaque partie de l’écrit et le résultat de l’oral sont reportés sur le formulaire Résultat global, même en cas d’échec. La feuille Résultat global est signée par les deux examinateurs qui indiquent chacun leur numéro d’examinateur.

§ 6.1 Calcul du nombre total de points

Pour calculer le résultat global, on additionne le nombre de points obtenus dans chaque partie de l’examen. On ne doit arrondir ce résultat ni au demi-point supérieur, ni au demi-point inférieur, même pour les valeurs limites.

6.2 Points et mentions

Le niveau de compétence est indiqué par un nombre de points et par une mention. La correspondance entre le nombre de points et la mention est la suivante :

§ 6.3 Obtention du diplôme

Un candidat peut obtenir 100 points maximum : 75 points à l’épreuve écrite et 25 points à l’épreuve orale.
Le candidat a réussi l’examen lorsqu’il a obtenu au moins 60 points (soit 60 % du nombre maximal de points), et qu’il a participé à toutes les parties de l’examen. Il doit cependant avoir obtenu au moins 45 points à l’épreuve écrite et au moins 15 points à l’épreuve orale. Dans le cas contraire, il n’a pas réussi l’examen.

§ 7 Repasser et faire valider les modules

Ls articles 14 et 15 du Règlement des examens s’appliquent. Il est possible de passer ou de repasser les modules autant de fois que l’on veut, selon les possibilités du centre d’examen.

§ 8 Clauses finales

Ces Modalités d’organisation entrent en vigueur le 1er septembre 2020 pour les candidats qui passent l’examen après le 1er septembre 2020. En cas de divergences entre les versions en différentes langues de ces Modalités d’organisation, c’est la version allemande qui prévaut.